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質詢表現 | ![]() |
院會專案(書面)質詢 |
質詢委員 | 邱志偉 |
會議別 | 院會 |
質詢日期 | 2014-10-14 |
會議名稱 | 立法院第8屆第6期第5次會議 103卷059期4168號0166-0166頁 PDF檔 |
會議內容 | 根據10月5日召開之十二年國教課綱總綱草案審議大會,本土語言沒有列為國中必修項目,只增修但書「學期初須調查學生意願,如果有學生想學習,學校需在每周3-5小時彈性課程開課,也可跨校併班開課,甚至在寒暑假、週末開班。」此類但書形同虛設,甚至有貶低本土語言獨尊國文之嫌。本土語文與國文、英文、數學等科目同等重要,何以惟本土語言須學生「主動」提出學習意願才能夠開課?國小推動本土語言教育已有成效,國中卻沒列入必修,形同學習中斷。教育部這項定案非但剝奪學生學習本土語言課程的權利,也與教育部十二年國教方針相違。學生應得的受教權居然須由學生自己提出上課意願,而且還要用學生與老師的彈性課程或寒暑假來修習,變相剝奪學生和老師休假時間,難保不會發生學生有學習意願,但是因為學生和老師皆不想挪用寒暑假及周末時間,導致放棄開設本土語言課程的可能,教育部必須提出配套作法,爰此特向行政院提出質詢。 |
答復否 | 已答 |
答覆日期 | 2014-11-21 |
答覆公報 | 103卷083期4192號0112-0113頁 書面答復 PDF檔 |
主題 | 國民教育 ; 地方語言 ; 課程 |
類別 | 國民教育 ; 民政 |
關鍵詞 | 十二年國教 ; 本土語言課程 |
答復機關 | 教育部 |
關係文書 | PDF檔 |